Игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Журнал ИГРЫ и ИГРУШКИ — Картинки из тем | carominge.tk

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Игрушка – специфический товар, несущий социальную нагрузку и Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами, включают лопатки, грабли. Слайд 3. Классификация игрушек по возрастному назначению игрушки знакомящие детей с трудовыми процессами и развивающие. Классификация игрушек по воспитательному назначению Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами; Настольные игры; Игрушки- забавы.

По материалу игрушки делятся на следующие группы: Игрушки, отнесенные к той или иной группе, могут, в свою очередь, подразделяться по способу выработки и отделки, видам, конструкции, размерам. Так, например, деревянные игрушки подразделяются на игрушки столярные, токарные, резные, выпильные фанерныеплетеные.

По педагогическому назначению игрушки делят с известной условностью на следующие группы: К числу таких игрушек могут быть отнесены погремушки, кольца, шары и.

К сюжетным игрушкам относятся всевозможные муляжи фруктов, фигуры домашних животных и диких зверей, куклы, мебель и. К этой группе игрушек относятся разрезная азбука, буквенное лото, разные квадратики и. К числу технических игрушек относятся игрушки, изображающие предметы транспорта паровозы, вагоны, пароходыразличные машины, подъемные сооружения, станки и двигатели подъемные краны и др. К числу игрушек этой группы относятся лото, домино, листы с картинками для вырезания, разрезные картинки и кубики и др.

К игрушкам этой группы относятся различные духовые игрушки свистки, дудкибарабаны, бубны, ксилофоны, металлофоны, гармоники, балалайки, звукоподражательные игрушки кукушка, соловей и др. К числу таких игрушек относятся: Нового года, Первого Мая, дня Октябрьской революции и.

По возрастным группам детей игрушки делят на три следующие категории: Понятно, что такая группировка игрушек условна. Игрушки для детей двухмесячного, семи-восьмимесячного и двухтрехлетнего возраста, хотя дети этих возрастов относятся к одной и той же возрастной группе, будут, конечно, резко различаться между собой, как и игрушки для детей 7—8 лет, 11—13 лет, 14—16 лет, также отнесенные к одной группе. Группировка по возрастным признакам детей и по педагогическому назначению игрушек имеет большое значение для правильного комплектования ассортимента игрушек в торговом предприятии.

Чтобы полностью удовлетворить спрос на игрушки и обслужить разнообразнейшие запросы детей различного возраста, нужно, конечно, в совершенстве знать как возрастное, так и педагогическое назначение каждой игрушки.

Такое знание игрушки необходимо еще и для того, чтобы своевременно учесть сезонность спроса на различные игрушки, обеспечить их завоз к началу сезона. Ясно, что такие игрушки, как лодочки, пароходы, вертушки, должны быть завезены к началу весны; песочницы, прыгалки, вожжи, мячи, городки, лопатки, совки и др. Завезенные хотя бы и в полном ассортименте, но с опозданием, такие игрушки будут лежать неиспользованными до следующего года.

В торговой практике группировка по материалу является основной для учета игрушек. Ассортимент игрушек Деревянные игрушки. По способу производства деревянные игрушки подразделяют на столярные, токарные, резные, выпильные фанерные и плетеные. Столярные игрушки вырабатывают из сосны, березы, клена и др.

Состоят игрушки из отдельных деталей выточенных или резныхсоединенных между собой с помощью шипов или гвоздей.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Отделка поверхности столярных игрушек может быть разной; часть игрушек выпускают белыми, часть окрашивают масляными и другими красками, лакируют и изредка полируют. В ассортимент столярных игрушек входят наборы строительных материалов, уложенные в ящики, грузовики, паровозы, составы поездов, тележки с кирпичами, кукольная мебель, лодочки, пароходы, тачки и.

Щенячий патруль сюрпризы и игрушки для детей. Игрушкин ТВ

Многие из столярных игрушек грузовики, паровозы, пароходы выпускают различной конструктивной сложности, так как предназначаются они для детей различного возраста. Токарные игрушки вырабатывают путем вытачивания их из липы, осины, березы и других древесных пород. Поверхность игрушек окрашивают масляными, эмалевыми, нитрокрасками, а также лакируют или полируют.

Своеобразно отделывают поверхность так называемой хохломской игрушки Эти игрушки имеют специфический подбор цвета красок комбинация золотистого и красного цвета с черным и бывают покрыты блестящей пленкой лака. Ассортимент токарных игрушек очень разнообразен. К сплошным игрушкам относятся шары, кегли, городки; к пустотелым — чашки, песочницы, горшки; к раскрывающимся — баночки, грибки, шары; к вкладным — различные по размерам и вкладывающиеся одна в другую игрушки в виде матрешек и др.

К числу комбинированных игрушек. Резные игрушки изготовляют в основном вручную и выпускают, как правило, белыми. В ассортимент игрушек этой группы входят фигурки различных животных, птиц и др. Часть таких игрушек фигурки животных и птиц изготовляют с различной степенью детализации и тщательности резьбы, что в значительной степени влияет на их расценку.

Вы пильные игрушки вырабатывают из клееной фанеры или досок, окрашивают или лакируют. В ассортимент игрушек этой группы входят грузовики, тележки, песочницы, разборные домики, кукольная мебель, домашние животные и птицы с приспособлением для втыкания в песок или снег и др.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИГРУШЕК ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ НАЗНАЧЕНИЮ

Плетеные игрушки изготовляют из прута, стружки и других материалов, чаще всего их окрашивают различными красками. В ассортимент плетеных игрушек входят различные корзиночки, коляски, мебель. По характеру выработки металлические игрушки подразделяют на игрушки штампованные и давленные, литые и игрушки слесарно-механические.

Изготовляют игрушки преимущественно из мягкой стали, жести, алюминия и частично из латуни. Окрашивают металлические игрушки красками масляными, эмалевыми и нитрокрасками. В ассортимент штампованных и давленных игрушек входят посуда, плиты с набором посуды, волчки заводные, лопаты, совки, ведра, лейки, конструкторы и др. К литым игрушкам относятся фигурки людей, различных животных и птиц, а также свистульки.

Ассортимент слесарно-механических игрушек очень разнообразен: Некоторые виды слесарно-механических игрушек автомобили, танки, бронемашины, тягачи могут быть заводными или даже с двигателями. Игрушки из папье-маше и бумажной массы мастики. Папье-маше представляет собой склеенные различными клеями клейстером, казеиновым клеем и др. Мастика отличается от папье-маше тем, что получается из размолотой или разваренной бумаги, к которой добавляют проклеивающие вещества и наполнители мел, каолин и др.

Состав мастики может быть различным. В ассортимент игрушек из папье-маше и мастики входят куклы-голыши и одетые, кукольные головки, ручки и ножки, фигуры животных, в первую очередь лошадей кони на колесахкоров, собачек и др.

Игрушки из папье-маше и мастики окрашивают различными красками масляными, эмалевыми, клеевыми и нитрокрасками. Мягкие игрушки изготовляют из различных тканей и иногда из меха.

Набивочным материалом для них служат чаще всего опилки или вата. Ассортимент мягких игрушек состоит главным образом из различных зверей медведь, слон, заяц, лошадь и др. В зависимости от конструкции различают мягкие игрушки с пришитыми или подвижными конечностями, прикрепленными к туловищу на шарнирах.

Мягкие куклы выпускают с головкой трикотажной, мастичной, целлулоидной, из папье-маше, фарфора. К керамическим относятся игрушки глиняные, фаянсовые и фарфоровые. В ассортимент этих игрушек входят головки для кукол, голыши, фигурки различных животных, разочки для цветов, кукольные сервизы, кувшинчики, дудочки и. Резиновые игрушки изготовляют чаще всего из серой резины и иногда раскрашивают. В ассортимент резиновых игрушек входят мячи, фигурки животных, куклы-голыши, погремушки, надувные фигуры и др.

Игрушки из пластических масс. К этой группе относят игрушки целлулоидные, из аминопластов и органического стекла. Ассортимент игрушек из целлулоида довольно разнообразен: Положительным свойством целлулоидных игрушек является их гигиеничность, отрицательным — огнеопасность. Из органического стекла вырабатывают волчки и ряд других игрушек, из аминопластов — кукольную посуду и др.

Полиграфическими называются игрушки из бумаги и картона, в производстве которых основное место занимает печатный текст или рисунок.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

В ассортимент таких игрушек входят главным образом настольные игры: К комбинированным должны быть отнесены игрушки, в производстве которых использованы различные материалы.

К числу таких игрушек относится значительная часть так называемой музыкальной игрушки балалайки, гитары, мандолины, гармоники, барабаны и др. Елочные украшения представляют собой весьма разнообразный ассортимент изделий, изготовляемых из стекла, ваты, картона, бумаги, тонкой проволоки и. В зависимости от исходного материала и характера производства елочные украшения делятся на следующие основные группы: Стеклянные украшения изготовляют из стеклянных трубок дрота выдуванием в формах или без.

В ассортимент стеклянных елочных украшений входят: Украшают елочное стекло серебрением, а также цветным спиртовым лаком, нитролаком, казеиновыми и другими красками. Ватные елочные украшения изготовляют из ваты, предварительно обработанной для сообщения ей огнестойкости специальными составами, содержащими буру, сульфат аммония, фосфорнокислый калий и др. Маски для изготовляемых из ваты человеческих фигур делают из глины или бумажной мастики.

Каркас большинства ватных украшений изготовляют из проволоки. Окрашивают вату органическими синтетическими красителями, маски — масляными или клеевыми красками. Подкраска поверхности готовых изделий производится обычно клеевыми красочными составами. В ассортимент ватных украшений входят деды-морозы, различные фигурки людей и животных, фрукты, овощи, грибы.

Картонажные елочные украшения. К клеевым картонажным украшениям относятся домики, фонарики, чемоданчики, корзинки, бочонки, броневики и др. Изготовляют их путем склеивания отдельных деталей. Штампованными украшениями являются фигурки рыб, домашних и диких животных, птиц, насекомых и др. Изготовляют эти украшения штамповкой на холодных или горячих прессах. Блестящая красочная поверхность картонажных елочных украшений достигается различными способами: Мишурные елочные украшения представляют собой изделия из плющенки позолоченная или посеребренная сплющенная медная или латунная проволока различного диаметра и канители тонкая спиралеобразная проволока.

В ассортимент мишурных украшений входят гирлянды, звезды, кометы, бабочки, стрекозы, корзиночки, лебеди и др.

Изготовляют их кручением или вязанием; некоторые из мишурных изделий лебеди, корзиночки с цветами, звезды имеют проволочный каркас. Мишурные украшения придают елке нарядный вид. Они способствуют умственному развитию детей, расширению их общего кругозора. Педагогическая ценность дидактических игрушек заключается в том, что они содержат элемент обучения в процессе игры. Для дошкольников большое значение имеют игрушки-манипуляторы, конструкторы, строительные наборы, которые можно собирать, разбирать, катать, складывать, а также головоломки, паззлы и.

В процессе игры у детей развиваются внимание, наблюдательность, сообразительность, память, они знакомятся с формой и цветом. В группу дидактических игрушек входят многочисленные настольные игры, имеющие большое воспитательное и познавательное значение.

Воспитательное значение настольных игр заключается в том, что в их тематику легко включаются общеобразовательный, изучаемый в школе материал и содержание рекомендуемых для внеклассного чтения книг.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Увлеченные игрой дети незаметно для себя усваивают ряд ценных сведений из жизни окружающего мира и одновременно упражняют память, внимание, развивают мышление и речь. Настольные игры вызывают интерес к знаниям, сообщают детям сведения по истории, литературе, географии, астрономии. Они способствуют широкому развитию детского кругозора и воспитанию художественного вкуса. Игрушки, знакомящие детей с элементами науки и техники. Игрушки этой группы совершенно особенными, занимательными путями вводят детей в мир техники.

Они помогают детям знакомиться с устройством и конструкцией машин, механизмов и строительных сооружений, разобраться в принципах их действий, вырабатывают навыки самостоятельного конструирования.

Техническая игрушка должна воспитывать у детей производственные навыки. Собирая какую-либо игрушку из отдельных частей, ребенок учится основным приемам монтажа, приучается пользоваться инструментами, привыкает разбираться в чертежах.

Классификация игрушек

Такие игрушки вызывают у детей большой интерес, развивают их техническое творчество. К этой группе игрушек относятся наборы для сборки моделей автомобилей, самолетов, вертолетов, различные конструкторы, оптические игрушки микроскопыхимические наборы, вездеходы, подъемные краны и др.

Многие из этих игрушек основаны на законах химии, физики, механики, аэродинамики. Эти игрушки призваны помочь школьникам в усвоении сложных дисциплин школьной программы.

Монтаж, регулировка работы игрушек, уход за ними, умение читать чертежи повышают техническую грамотность, способствуют политехническому образованию детей. Игрушки, знакомящие детей с трудовыми процессами и прививающие первоначальные трудовые навыки. Трудовое воспитание содействует всестороннему развитию ребенка. Ребенок растет не только крепким, физически ловким, выносливым, но и развивается духовно, становится наблюдательным, учится быстро соображать.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

В труде закладывается фундамент характера, поэтому важно с детства воспитывать у детей уважение и любовь к труду.

Трудовая деятельность у детей тесно связана с игровой. В раннем детстве прививать трудовые навыки помогают такие игрушки, как детский садовый инвентарь: В своих играх дошкольники любят подражать труду взрослых.

Для организации таких игр выпускают различные игрушечные инструменты, которые по форме и конструкции имитируют инструменты для взрослых: Для детей старшего возраста существуют более сложные строительные наборы, конструкторы, наборы для технического творчества: Большинство этих игр связано с настоящим трудом, в процессе которого приобретаются полезные трудовые навыки. Игрушки, способствующие художественному и музыкальному развитию детей.

игрушки знакомящие с трудовыми процессами

Развитие художественных способностей детей является неотъемлемой частью их эстетического воспитания. В эту группу входят музыкальные и театральные игрушки, а также конструктивно-художественные игры.

Музыкальные игрушки развивают музыкальный слух, чувство ритма, приучают детей любить музыку, знакомят с различными видами музыкальных инструментов.